Treffen: Montags um 18 Uhr in der Studierendenvertretung. Jeder ist herzlich willkommen, auch ohne Anmeldung bei uns vorbeizuschauen. Falls unser Treffen aber doch mal ausfällt, ist eine vorherige E-Mail sinnvoll.
Kontakt: bologna@stuve.uni-muenchen.de
Zweck des Referats ist die Verbesserung des Studienangebots der LMU. Sein Aufgabenbereich umfasst Strukturvorgaben für Konzeption und Weiterentwicklung des Studiums sowie bestehende Studienstrukturen. Einen weiteren Arbeitsschwerpunkt stellt die Qualitätsentwicklung der Lehre dar.
Das Referat arbeitet dem Konvent der Fachschaften zu. Es sucht aktiv die Zusammenarbeit mit den Fachschaften. Diese umfasst insbesondere die Erfassung bestehender Defizite sowie die Unterstützung der hochschulpolitischen Arbeit der Fachschaften im Bereich Studium und Lehre.
Auf Anfrage unterstützt das Referat studentische VertreterInnen in den Gremien. Eine enge Zusammenarbeit ist insbesondere mit den studentischen VertreterInnen im Ausschuss für Studium und Lehre anzustreben.
Anmerkung:
Lehramtsstudiengänge fallen nicht in den Aufgabenbereich des Referats für Studium. Hierfür ist das Referat für Lehrerbildung zuständig. Wo inhaltlich sinnvoll, ist eine Zusammenarbeit wünschenswert.
Die CampusZeitung hat in ihrer Ausgabe vom Sommersemester 2011 in einem Artikel über uns berichtet.
Auf den folgenden Grundsätzen und Forderungen der Studierendenvertretung basiert unsere Arbeit.
Nur gemeinsam können wir das Studium an der LMU kontinuierlich weiterentwickeln und verbessern. Es geht um DEIN Studium. Engagiere dich und profitiere so als erster von den Verbesserungen!
Was kannst Du tun?
Gemeinsam gehen wir deine Studienordnung durch, identifizieren Probleme und geben dir Lösungsvorschläge und Argumentationshilfen an die Hand. Wir freuen uns über jeden neuen Mitstreiter für gutes Studium - in deinem Fach wie im Referat für Studium.
Unter den LMU-Studierenden hat die StuVe im Sommersemester 2010 eine Umfrage durchgeführt. Starke Unzufriedenheit und sehr hohe Arbeitsbelastung waren Hauptergebnisse.
Die Ergebnisse sind als Diagramme verfügbar. In den vielen Textantworten spiegeln sich ein hohes Interesse am Thema sowie viele verschiedene Meinungen wider.
Die vielen Textantworten der Umfrage wurden im Mai 2011 im Lichthof der LMU präsentiert. Zusätzlich wurden zahlreiche weitere Statistiken aus der empirischen Hochschulforschung zusammengestellt. Diese mischten sich mit Meinungen und Standpunkten von prominenten Persönlichkeiten sowie Mitarbeitern der LMU. Die komplette Präsentation ist online verfügbar und soll wiederholt werden. Hilf mit!
In einer Mindmap haben wir die Themen gesammelt, die mit der Einführung der Bologna-Studiengänge zusammenhängen (Stand 2010). Bei den roten Punkten sehen wir Diskussionsbedarf bevor wir ein Ideal formulieren können.
Unsere Positionen vom 18.2.2010 wurden auch dem bayerischen Wissenschaftsministerium unterbreitet. Der Verhandlungsprozess mündete in einer gemeinsamen Erklärung des Ministeriums und der LandesASTENKonferenz.
An den Empfehlungen der Arbeitsgruppe Bologna 2.0 war auch der AK beteiligt. Sie enthalten viele Verbesserungen, jedoch hätten wir uns mehr gewünscht.
Auf einer Bologna-Infoveranstaltung haben wir Fachschaften und Interessierte informiert, was gegen häufig auftretende Probleme in den einzelnen Studiengängen konkret getan werden kann.
Das Student-Centered Learning Toolkit der european students' union kommt auch unseren Vorstellungen von guter Lehre sehr nahe.
Daneben existiert auch eine umfangreiche Linksammlung:
